Juventude em marcha

 A revista "Sábado" acaba de efectuar um teste rápido a um painel de 100 alunos de vários estabelecimentos de ensino superior de Lisboa. Ou seja, um vídeo onde são feitas cerca de 12 perguntas de algibeira a que um aluno do 9º ano deveria responder sem hesitações. Contudo, os resultados são verdadeiramente alarmantes e deveriam fazer corar de vergonha os responsáveis pela situação. Alguns exemplos: 
1. Os Maias foram escritos "por um tipo chamado Egas", ou por "aquele que morreu há pouco tempo". 
2. O símbolo químico da água é o PH0. 3. Manoel de Oliveira é escritor, maestro e... cinematógrafo. 
4. Leonardo Di Caprio pintou a Mona Lisa. 
5. Durão Barroso não é, "de certeza", o Presidente da Comissão Europeia. Ou não será antes "aquele francês cujo nome não me lembro"? 
6. A capital dos EUA é variável: Nova Iorque, a Califórnia, ou mesmo... a Inglaterra. 
7. Vasco Santana protagonizou "O Padrinho", sendo Marlon Brando "um grande escritor". 
8. A Chanceler alemã não é o Mel Gibson "de certeza". Ou então, não será a "merc.. merc... qualquer coisa"?
9. Miguel Arcanjo pintou o tecto da Capela Sistina. 
10. O director da Microsoft ´"foi o senhor que morreu há pouco tempo, Bill qualquer coisa..." 
11. Moisés ou os Apóstolos escreveram o "Evangelho Segundo Jesus Cristo". Um não sabe porque "não é católico". Outro alvitrou "ninguém", ou mesmo "não sei, pois já foi há muitos anos". Bom, uma coisa é certa: "não foi o Saramago", afirmou alguém... 
Por outro lado, muitos não ligam a "essas coisas" como artes, literatura, religião, política, cinema, informática e cultura geral. Balelas, claro! Em suma, este vídeo bem podia ser um sketch dos "Gato Fedorento". Mas infelizmente não é, superando assim os piores pesadelos. Trata-se da ilustração de como a ignorância pode ser realmente pornográfica. Aposto que grande parte deles foram mesmo "bons alunos" no secundário. O problema não está só no processo de Bolonha. Está no famoso e (aparentemente) premiado sistema de ensino em Portugal. Onde pontuam luminárias desejosas de pôr em prática teorias pedagógicas que ninguém entende, incompetentes de diversa ordem e ilustração, o "deixa andar", o facilitismo. Não vi melhor prova até hoje onde pode levar a obsessão pelo (in)sucesso escolar, o investimento num monstro insaciável que se alimenta de si próprio: à ignorância mais miserável.

Ainda o "Magalhães"

O GOVERNO CONTINUA a distribuir Magalhães, na convicção, fingida ou não, de que com tal gesto está a estimular a alfabetização, a cultura, a curiosidade intelectual, o espírito profissional, a capacidade científica e a criatividade nacional. Será que nas áreas do governo e do partido não há ninguém que explique que isso não acontece assim?
Segundo a OCDE, o abandono escolar na União Europeia foi, em 2007, de cerca de 15 por cento. Portugal, com 36,3 por cento, tem a taxa mais alta. Mais de um terço da população entre 18 e 24 anos não completou a escola e não frequenta cursos de formação profissional. Só 13 por cento da população activa adulta completou o ensino secundário e perto de 57 por cento apenas terminaram o primeiro ciclo do básico.
Ainda segundo a OCDE e um estudo de Susana Jesus Santos (do banco BPI), a distribuição dos tempos de aulas nas escolas, para alunos de 9 a 11 anos, mostra como a juventude portuguesa está orientada. Em Portugal, a leitura (e o português) ocupa 11 por cento do tempo de aulas. Na União Europeia, 25. Em Portugal, a Matemática ocupa 12 por cento. Na União Europeia, 17. Que é que o Magalhães tem a ver com isto? Nada. Absolutamente nada!

António Barreto, no "Público"de 30 de Novembro